一個擁有較強(qiáng)綜合實(shí)力的學(xué)校，通常能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育資源和更廣闊的發(fā)展機(jī)會。目前很多想要海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院和青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)們不知道哪所醫(yī)藥專科學(xué)校會更好！針對家長和同學(xué)的疑問，今天考動力小編就來講解對比一下海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院和青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好，哪個更厲害，兩所學(xué)校差距大嗎？

兩所學(xué)校辦學(xué)時間哪個更早？

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院成立于2020年5月，是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國家教育部備案的公立高等職業(yè)院校，也是海南省唯一的公辦衛(wèi)生健康類高等職業(yè)院校。學(xué)校位于海南省海口市秀英區(qū)秀華路32號，占地面積210畝。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1948年，是經(jīng)國家教育部組織專家評估、青海省人民政府批準(zhǔn)的全日制公辦的集護(hù)理、臨床、預(yù)防、藥學(xué)、醫(yī)技等專業(yè)教育為一體的衛(wèi)生類普通高等職業(yè)院校。學(xué)校位于青海省西寧市七一路340號，占地面積590畝。

從以上資料顯示，海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院辦學(xué)時間要比青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院晚72年，歷史底蘊(yùn)沒有青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院深厚。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院和青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)對比

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)是眼視光技術(shù)，青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是臨床醫(yī)學(xué)，以下是小編結(jié)合資料整理的數(shù)據(jù)對比。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院眼視光技術(shù)專業(yè)，學(xué)制3年（?？疲?/p>

以山西省理科錄取分?jǐn)?shù)作為參考

2023年錄取批次：?？婆?，最低分：215分

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，學(xué)制3年（專科）

以山西省理科錄取分?jǐn)?shù)作為參考

2023年錄取批次：?？婆?，最低分：281分

從以上信息可以看出，以山西省地區(qū)理科2023年錄取分?jǐn)?shù)對比青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院要高于海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院。

兩所學(xué)校差距大嗎？

小編認(rèn)為，兩所學(xué)校差距還是較大的，以下是兩所學(xué)校結(jié)合資料的學(xué)科建設(shè)及師資力量評估

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生5782人，教職工338人，其中專任教師228人；構(gòu)建校、系二級管理體系，建成“一院、三系、三部、八中心”的體制設(shè)置，職能部門12個，科研部門2個，教學(xué)單位8個，教輔單位6個；建有基礎(chǔ)護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、康復(fù)等多個專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，設(shè)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及臨床專業(yè)實(shí)驗(yàn)室100余間；擁有生命科學(xué)館和中藥陳列室等2個科普基地，是國家中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師考試海南唯一基地。同時，學(xué)校積極開辟校外實(shí)訓(xùn)基地60余家，涵蓋全省85%以上的三甲醫(yī)院和100%的二甲醫(yī)院。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)置五年一貫制和高職2個類別，高職專業(yè)11個和五年一貫制專業(yè)9個，護(hù)理、助產(chǎn)、護(hù)理（健康與社會照護(hù)方向）、護(hù)理（醫(yī)學(xué)美容方向）、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)。其中藥品質(zhì)量與安全、護(hù)理（醫(yī)學(xué)美容方向）、護(hù)理（健康與社會照護(hù)方向）、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)等高職專業(yè)，填補(bǔ)海南乃至全國在相關(guān)領(lǐng)域高等職業(yè)教育的空白，其中護(hù)理（健康與社會照護(hù)方向）為全國首創(chuàng)。建立了以護(hù)理專業(yè)為龍頭專業(yè)，帶動助產(chǎn)、藥學(xué)等優(yōu)勢專業(yè)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、康復(fù)技術(shù)等特色專業(yè)發(fā)展，形成多專業(yè)支撐協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)13個管理部門、8個教學(xué)部門、8個教輔部門、5個職業(yè)教育教學(xué)研究中心和1個院士工作室、1個博士工作室。

師資力量：學(xué)?，F(xiàn)有在校生近5000人，教職工249人，其中，專任教師205人，碩士研究生88人，占專任教師數(shù)的43%；教授14人、副教授52人，副高以上職稱占專人教師數(shù)的32%；“雙師型”教師91人，占專任教師數(shù)的44%?，F(xiàn)有“黃炎培職業(yè)教育杰出教師”3名，“青海省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才”1名，“青海省自然科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)科帶頭人”1名，“青海省135人才培養(yǎng)工程拔尖學(xué)科帶頭人”1名，“青海省昆侖英才·高原名醫(yī)”1名，“青海省135人才培養(yǎng)工程創(chuàng)新教學(xué)科研骨干”3名，“青海省優(yōu)秀校長”1名，“青海省先進(jìn)教育工作者”1名，“青海省優(yōu)秀教師”3名，“青海省優(yōu)秀班主任”1名，省級青年骨干教師12名。

綜合以上數(shù)據(jù)，青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院要比海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)力強(qiáng)，如果你想要報(bào)考醫(yī)藥類?？茖W(xué)校，可根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況來選擇學(xué)校進(jìn)行報(bào)考，以免影響錄取結(jié)果！