強基計劃相當于降多少分錄取強基計劃的降分幅度因?qū)W校、省份、專業(yè)以及當年的招生政策等因素而有所不同。一般來說，強基計劃的降分優(yōu)惠在 5 - 35 分左右，部分省屬高校的綜評降分優(yōu)惠甚至能達到 60 - 80 分。但需要注意的是，同一所大學強基計劃和普通批的收分情況并非固定，強基計劃的最低分也可能比普
不建議報名強基計劃的三種人1. 高考成績不匹配的人不建議報名強基計劃原因：強基計劃入圍成績最低要求在一本線上，如果考生本身成績與之差距較大，最后沒能入圍，不僅是浪費時間，而且對考生心態(tài)也有較大影響。2. 對專業(yè)有執(zhí)念的人不建議報名強基計劃原因：強基計劃錄取的學生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到其他專業(yè)就讀，再
哪些考生適合報強基計劃1、成績非常優(yōu)秀的考生：強基計劃涉及的全是頂尖高校，這些高校每年的錄取分數(shù)線都很高，競爭也非常激烈。強基計劃的門檻相對普通招生稍低，因此，成績越高，優(yōu)勢越大。2、對基礎(chǔ)學科非常感興趣的考生：強基計劃涵蓋的基礎(chǔ)學科包括數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、哲學、古文字學等。入校后不允許
強基計劃主要適合兩類學生：一是有競賽背景的學生，二是對基礎(chǔ)學科有濃厚興趣或?qū)W科能力突出的學生。適合強基計劃的學生類型：有競賽獎項的考生：在數(shù)學、物理、化學、生物、信息學等五大學科競賽中獲得銀牌（含）以上獎項的學生，符合強基計劃高校的破格入圍條件。競賽基礎(chǔ)的考生在校測中具有優(yōu)勢，因為頂尖高校的校測難
強基計劃為考生提供了一些顯著的優(yōu)勢，如提高招生錄取的公平性，增加進入頂尖大學的機會，以及較少的報名限制條件。然而，它也存在一些不利因素，包括限于基礎(chǔ)專業(yè)的招生、只允許報考一所學校的高難度志愿填報、嚴格的破格入圍條件，以及較大的競爭壓力。強基計劃的優(yōu)點和缺點分析如下：優(yōu)點：1、綜合評價體系： 不僅僅
方法一： 1.登錄教育部高校招生陽光工程指定平臺，即“陽光高考平臺”?！ ?.在首頁找到“特殊類型招生”菜單，選擇“強基計劃”，點擊進入?！ ?.進入“2022年強基計劃報考指南”頁面，下拉頁面至“2024年強基計劃試點高校”。 4.選擇報考的高校名稱，點擊圖標即可進入相關(guān)院校強基計劃平臺，登
我校2024年強基計劃報名審核已完成，考生可登錄上海交通大學強基計劃報名平臺（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10248）后在“專業(yè)志愿填報”欄中查詢審核結(jié)果。我校強基計劃筆試預計于6月10日-6月15日舉行（具體時間、地點、方式以準考證通知為準），目前筆試準考
我省錄取期間不設(shè)強基計劃志愿，考生無需填報強基計劃志愿?？忌枰ㄟ^教育部“陽光高考”平臺向高校直接報名，高校會將錄取名單提供我省，我省依據(jù)名單在提前批錄取開始之前完成強基計劃錄取。若考生被高校的強基計劃錄取，則不能再參與我省后續(xù)其他類型的錄取。
強基計劃在保證公平公正的前提下，探索建立多維度考核評價考生的招生模式。主要有兩種模式： 一是高校依據(jù)考生的高考成績、高校考核成績進行錄取。考生參加統(tǒng)一高考和高?？己撕螅咝⒖忌呖汲煽?、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%)，按綜合成績
1、強基、高校專項、綜評能同時報名嗎？可以，強基計劃、高校專項計劃、綜合評價報名不沖突，符合條件的考生都可以報名，增加升學機會。需要注意的是，強基計劃錄取批次在綜合評價和高校專項錄取的批次之前，報名前需要綜合考慮。2、復讀生可以報考嗎？從高校招生簡章來看，大部分院校是招收復讀生的，只有少部分院校只
為深入學習貫徹黨的二十大精神，認真落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，根據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定，南京大學2024年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作（以下簡稱“南大強基”），探索多維度考核評價模式，選拔一批“有志向、有興趣、有天賦”
為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），根據(jù)教育部《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準我校2024年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學科招生
為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件精神，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，我校2024年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學科招生改革試
為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），根據(jù)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（教學[2020]1號）文件，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準，我校2024年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學科招生改革試
為全面貫徹黨的二十大精神和全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），根據(jù)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，我校2024年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學科
為全面貫徹黨的教育方針，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），根據(jù)《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件精神，服務(wù)國家大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準，我校2024年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學科招生
為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），根據(jù)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件，為服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準我校2024年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學科招生改革
根據(jù)教育部《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）文件要求，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)教育部批準，我校2024年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學科招生改革試點（也稱“華東師范大學強基計劃”），探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的
為全面貫徹落實黨的二十大精神、提高拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（教學﹝2020﹞1號）要求，我校2024年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學科招生改革試點（也稱中央民族大學“強基計劃”），探索多維度考核評價模式，選拔一批在歷史學、哲學等專業(yè)上有志向、有興趣、有天
為全面貫徹黨的二十大精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》等文件精神，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，同濟大學2024年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學科招生改革試點（以下簡稱“強基計劃”），選拔一批心懷使命、志趣高遠、天資出眾
