第一章 考試性質(zhì)和目的

云南省普通高等學(xué)校播音與主持專業(yè)統(tǒng)一考試(以下簡稱播音與主持專業(yè)省級統(tǒng)考)是面向全省報考普通高等學(xué)校播音與主持專業(yè)的考生進行的專業(yè)基礎(chǔ)技能測試，是我省普通高考的組成部分。

播音與主持專業(yè)省級統(tǒng)考主要考核考生的播、說、評、誦等四項核心能力，綜合考察考生的外部形象、氣質(zhì)修養(yǎng)、儀態(tài)儀表、上鏡效果、嗓音條件、語音語貌、語言表達能力和肢體表現(xiàn)力以及即興口語表達能力等。通過考試選拔具有學(xué)習(xí)播音與主持專業(yè)基本條件、能力素質(zhì)和藝術(shù)潛質(zhì)的合格考生。

第二章 考試科目與考試形式

一、考試科目

本考試共四個部分，分為基本條件、朗讀指定文學(xué)作品、播報新聞稿件、即興評述等 4 個部分，總分共計 300 分，各科目及分數(shù)比重如下:

二、考試形式

面試，考生考試時要求妝容得體。

第三章 考試內(nèi)容與要求

一、基本條件(50 分)

要求發(fā)音器官無疾病，普通話標準;形體、形象、氣質(zhì)較好;身高原則上女生不低于 1.60 米，男生不低于 1.70 米。

二、朗讀指定文學(xué)作品(80 分)

考核方式:現(xiàn)場抽題后朗讀指定文學(xué)作品。

時間要求:1 分鐘以內(nèi)。作品范圍:選用文本為優(yōu)秀文學(xué)作品選段，類型包括但不限于詩歌、散文、小說、廣告語等。內(nèi)容健康，文字流暢;在音韻上朗朗上口，易于誦讀。字數(shù)在 200 字左右。

考核目標:考察考生的普通話水平;考生對文體和文字的理解能力;考生聲音的表現(xiàn)力;考生的語言表達能力。

表達要求:語音準確、音色圓潤，語流順暢、語言文字感悟能力強，聲情并茂，體態(tài)自如，能準確傳達文章的意義和內(nèi)涵。

三、播報新聞稿件(80 分)

考核方式:現(xiàn)場抽題后播報指定新聞稿件。

時間要求:1 分鐘以內(nèi)。作品范圍:指定新聞稿件。選用文本為媒體發(fā)布過的新聞消息選段。字數(shù)在 250 字左右?？己四繕?考察考生在有文字憑借情況下的語句分析、感受能力、用氣發(fā)聲及口腔控制能力;考察考生通過語言清晰表達新聞事實的能力。

表達要求:普通話語音準確、吐字清晰、音色優(yōu)美、語言流暢、稿件理解準確。

四、即興評述(90 分)

考核方式:對抽到的新聞稿件進行評述。

時間要求:1 分鐘。命題范圍:適合高中畢業(yè)生的年齡與知識特點的話題，包括但不限于親情、友情、道德、環(huán)保、社會現(xiàn)象、熱門話題、校園話題等。

考核目標:考察考生對社會現(xiàn)實的辨認能力和認知情況;考生的快速思維能力以及思維的深度和廣度;考生的語言組織和口頭表達能力。

表達要求:思路清晰、邏輯嚴密、語流順暢、重點突出、言之有物、言之有理。

第四章 各科目考試樣卷

云南省普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類專業(yè)全省統(tǒng)一考試試題(參考樣卷)(播音與主持專業(yè))

一、基本條件(50 分) 

二、朗讀指定文學(xué)作品(1 分鐘以內(nèi)，80 分)

那一串串紅色的辣椒晾曬在窗口的兩側(cè)，好似明亮的彩燈，擺在門口的藤椅安詳?shù)厮?，似乎像一個平靜的老人，不斷響動的小蛐蛐移動著舞步，蟈蟈跳躍在小草的中間，牽?；ㄅ逝涝诹鴺渖希粔K塊青苔浮在鵝卵石的中間，透著濃厚的綠色，這一處山野人家真是有一種別處風(fēng)情的味道。

三、播報新聞稿件(1 分鐘以內(nèi)，80 分)開學(xué)季 小學(xué)生把自種小麥做成“花式饅頭”新學(xué)期，“勞動課”成了熱門話題之一。根據(jù)《義務(wù)教育勞動課程標準(2022 年版)》，今秋開學(xué)起，勞動課正式成為中小學(xué)的一門獨立課程。新學(xué)期開學(xué)沒兩天，南京工業(yè)大學(xué)實驗小學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)吃上了勞動課的成果——香噴噴的花式饅頭，而饅頭的原材料來自于學(xué)生親手種植、收割的小麥。

2022 年 6 月份，芒種時節(jié)，南京工業(yè)大學(xué)實驗小學(xué)的麥地結(jié)出了沉甸甸的麥穗。這是南工大實小谷雨班的同學(xué)們經(jīng)過 238天精心養(yǎng)護后，收獲的勞動成果。

2022 年暑假，學(xué)校將學(xué)生收割的麥子磨成了一袋沉甸甸的面粉，并計劃將其做成饅頭，讓同學(xué)們吃上自己的勞動成果。

四、即興評述(1 分鐘，90 分)

請你根據(jù)所播報的這段新聞提煉觀點，進行評述。