近日，科技部高技術(shù)研究發(fā)展中心公布科技創(chuàng)新2030重大項(xiàng)目立項(xiàng)信息，由學(xué)校人工智能教育學(xué)部楊宗凱教授主持申報(bào)的科技創(chuàng)新2030—“新一代人工智能”重大項(xiàng)目“面向智慧教育的學(xué)習(xí)者認(rèn)知與情感計(jì)算研究”正式獲批立項(xiàng)。這是學(xué)校首次承擔(dān)國(guó)家科技創(chuàng)新2030重大項(xiàng)目，是學(xué)?？蒲泄ぷ饔忠恢卮笸黄啤?/p>

該項(xiàng)目由教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國(guó)家工程研究中心、國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心牽頭申報(bào)，聯(lián)合北京師范大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江師范大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所、華中科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、湖南智擎科技有限公司等共同開(kāi)展研究。

該項(xiàng)目針對(duì)當(dāng)前學(xué)習(xí)者認(rèn)知與情感計(jì)算面臨的機(jī)理不明晰、知識(shí)難表達(dá)、策略難遷移等挑戰(zhàn)，重點(diǎn)研究“物理-社會(huì)-信息”三元空間學(xué)習(xí)環(huán)境下“認(rèn)知-情感-成效”相互作用機(jī)制、可釋表征方法與具身發(fā)展策略等問(wèn)題，旨在建立支持學(xué)習(xí)主體智能計(jì)算與適性調(diào)節(jié)的理論框架和技術(shù)體系，助力發(fā)展“知情共育”的智慧教育。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)匯聚了10家智慧教育優(yōu)勢(shì)研究單位，擁有10大國(guó)家級(jí)研究基地，形成了教育、信息、心理、神經(jīng)等多學(xué)科交叉研究團(tuán)隊(duì)，覆蓋智慧教育戰(zhàn)略規(guī)劃、基礎(chǔ)研究、技術(shù)攻關(guān)和應(yīng)用服務(wù)等全鏈條科研體系，在中國(guó)科學(xué)、PNAS、Nature Communications、IEEE/ACM Trans、CCFA等高水平期刊或會(huì)議發(fā)表論文300余篇，獲國(guó)家級(jí)科技與教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，在智慧教育研究方面具有深厚積累。

國(guó)家科技創(chuàng)新2030—“新一代人工智能”重大項(xiàng)目以推動(dòng)人工智能技術(shù)持續(xù)創(chuàng)新和與經(jīng)濟(jì)社會(huì)深度融合為主線，從基礎(chǔ)理論、支撐體系、關(guān)鍵技術(shù)、創(chuàng)新應(yīng)用四個(gè)層面構(gòu)筑知識(shí)群、技術(shù)群和產(chǎn)品群的生態(tài)環(huán)境，搶占人工智能技術(shù)制高點(diǎn)，妥善應(yīng)對(duì)可能帶來(lái)的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，使人工智能成為智能經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大引擎。